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Filosofia de criação

Resolução colaborativa de problemas ou Pouca exigência, muito afeto?

Resolução colaborativa de problemas: A criança faz bem quando consegue, então descubra a habilidade que falta, juntos, com antecedência. Pouca exigência, muito afeto: Afeto, disponibilidade e pouquíssimas regras impostas de cima.

A diferença entre Resolução colaborativa de problemas e Pouca exigência, muito afeto está quase toda em um ponto: “de onde vem a orientação”. Resolução colaborativa de problemas se inclina para “pesquisa, livros, um método com nome”; Pouca exigência, muito afeto se inclina para “instinto e observação”. Elas concordam, mais do que a maioria das pessoas imagina, em “consequências”, “risco” e “o quanto a semana é cheia”. Nenhuma das duas é a correta. A seguir, o que cada uma pede de quem cuida, e onde a diferença aparece de verdade numa terça-feira qualquer.

Resolução colaborativa de problemas

O ponto de partida de Greene é que o comportamento difícil é um problema de habilidade, não de motivação, então recompensas e castigos miram a coisa errada. Você lista as situações específicas que sempre dão errado e resolve cada uma com a criança, num momento calmo e nunca no meio da crise, até encontrar uma solução com que os dois consigam conviver. É a abordagem mais passo a passo aqui, e a que mais exige do adulto antes.

O que ela pede de você

  • Fazer o trabalho quando nada está dando errado, que é quando ninguém tem vontade
  • Ouvir a preocupação da criança até o fim antes de oferecer a sua
  • Abrir mão das soluções que você já tinha em mente
  • Manter uma lista, literalmente. O método não funciona de memória

Pouca exigência, muito afeto

Baumrind chamou isso de permissivo, palavra que virou sinônimo de fracasso em vez de nome de uma posição. Como posição, ela se sustenta: muito afeto, muita disponibilidade e uma resistência real a impor. Faz-se pedidos, não exigências, e quase tudo está aberto a conversa. É também a abordagem com as evidências mais claras contra ela entre todas aqui, no que diz respeito a comportamentos de agressividade e desafio, e isso é dito aqui em vez de escondido.

O que ela pede de você

  • Aceitar mais atrito no dia a dia, porque pouco está combinado de antemão
  • Manter o afeto firme quando muito pouco é pedido em troca
  • Olhar com honestidade para as evidências, que são menos favoráveis aqui do que em outras abordagens
  • Saber diferenciar isto de ter chegado ao limite, o que de fora parece igual
Lado a lado

Onde elas diferem

Resolução colaborativa de problemas é o marcador cheio, Pouca exigência, muito afeto o vazado. A maior diferença primeiro.

G1De onde vem a orientação
instinto e observaçãopesquisa, livros, um método com nome

Resolução colaborativa de problemas se inclina para “pesquisa, livros, um método com nome”; Pouca exigência, muito afeto se inclina para “instinto e observação”.

C1A constância possívelo que a sua vida permite
varia — conforme o dia e quem está de plantãoa mesma linha, toda vez

Resolução colaborativa de problemas se inclina para “a mesma linha, toda vez”; Pouca exigência, muito afeto se inclina para “varia — conforme o dia e quem está de plantão”.

D4Elogios e recompensas
descrever o que está alielogiar e recompensar à vontade

Resolução colaborativa de problemas se inclina para “descrever o que está ali”; Pouca exigência, muito afeto se inclina para “elogiar e recompensar à vontade”.

D1Estrutura
levar o dia como ele vierum ritmo previsível e regras claras

Resolução colaborativa de problemas se inclina um pouco para “um ritmo previsível e regras claras”; Pouca exigência, muito afeto se inclina para “levar o dia como ele vier”.

R2Comportamento ou sentimento
o que a criança fezo que está por trás disso

Resolução colaborativa de problemas se inclina para “o que está por trás disso”; Pouca exigência, muito afeto fica no meio.

R1Resposta ao choro e à aflição
deixar que a criança lide sozinhaacudir e acalmar na hora

Resolução colaborativa de problemas se inclina um pouco para “acudir e acalmar na hora”; Pouca exigência, muito afeto se inclina para “acudir e acalmar na hora”.

G2As necessidades de quem contam
as necessidades da criança primeiro, sempreos adultos da casa também contam

Resolução colaborativa de problemas fica no meio; Pouca exigência, muito afeto se inclina para “as necessidades da criança primeiro, sempre”.

C2Fôlegoo que a sua vida permite
funcionar no limiteter espaço para isso

Resolução colaborativa de problemas se inclina para “ter espaço para isso”; Pouca exigência, muito afeto fica no meio.

A1Fazer sozinho
fazer pela criança enquanto é pequenadeixar fazer mal feito, desde cedo

Resolução colaborativa de problemas se inclina um pouco para “deixar fazer mal feito, desde cedo”; Pouca exigência, muito afeto fica no meio.

Onde elas concordam

Normalmente em mais coisas do que a discussão entre elas sugere.

  • Consequências. As duas se inclinam claramente para “nenhuma consequência imposta”.
  • Risco. As duas ficam no meio.
  • O quanto a semana é cheia. As duas se inclinam um pouco para “tempo livre, tédio não é problema”.
  • A palavra final. As duas se inclinam para “chegar a um acordo com a criança”.
Perguntas frequentes

Resolução colaborativa de problemas ou Pouca exigência, muito afeto: o que as pessoas perguntam

Resolução colaborativa de problemas é melhor que Pouca exigência, muito afeto?
Nenhuma das duas é a correta. Resolução colaborativa de problemas e Pouca exigência, muito afeto funcionam para as famílias com que combinam. Qual combina depende do que você valoriza e do que sua semana permite, e nada aqui vai dizer qual dessas coisas você deveria querer.
Qual é a principal diferença entre Resolução colaborativa de problemas e Pouca exigência, muito afeto?
Principalmente uma coisa: “de onde vem a orientação”. Resolução colaborativa de problemas se inclina para “pesquisa, livros, um método com nome”; Pouca exigência, muito afeto se inclina para “instinto e observação”.
Qual pede mais de quem cuida: Resolução colaborativa de problemas ou Pouca exigência, muito afeto?
Resolução colaborativa de problemas pede mais em “a constância possível” e “fôlego”. Isso é sobre encaixe, não sobre fazer errado: uma abordagem que pede mais do que sua semana tem é a que para de funcionar depois de quinze dias.

Nenhuma das duas é a correta

Qual combina depende do que você valoriza e do que a sua semana permite. A segunda parte é a que ninguém escreve. As perguntas consideram as duas.

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